Uma maneira interessante de trabalharmos leitura e interpretação na matemática é através de gráficos e tabelas. A aplicação de situações problemas contextualizadas, desperta a curiosidade dos alunos e auxilia na compreensão e resolução da atividade. Em minhas aulas, sempre trabalho com esse tipo de metodologia, pois é muito comum em revistas, jornais, internet e outros meios de comunicação a utilização desta ferramenta matemática. Podemos incluir vários assuntos na construção de gráficos e tabelas
como: Porcentagem, Média, Números Racionais, entre outros.
Atividade postada por: Pedro Marcos de Andrade Junior
obrigada pela ajuda
ResponderExcluirEste comentário foi removido pelo autor.
ResponderExcluirEste comentário foi removido pelo autor.
ResponderExcluirA resposta de questão 3 está errada, pois a soma do semestre também engloba o mês de janeiro , e na zona não está sendo utilizada ! Ou seja, o resultado da questão 3 é 1519 !
ResponderExcluir